¿EL FIN DEL EMPLEO EN LAS GRANDES EMPRESAS? RETOS 2026 CON LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Esta entrada está basada en un video de Finantial Times publicado el 29 de septiembre de 2025. En el video se plantea que durante tres décadas funcionó la historia "estudia, gradúate, consigue un empleo junior, asciende poco a poco y, con suerte, lidera". Una escalera clara, ordenada y (más o menos) justa. Pero en las grandes empresas hoy los empleos de nivel inicial están disminuyendo. No porque los jóvenes no quieran trabajar, sino porque muchas empresas han pisado el freno. Entre la promesa —y la amenaza— de la inteligencia artificial y una economía marcada por la incertidumbre, las grandes organizaciones contratan menos ¿apuestan distinto? El desempleo entre graduados universitarios alcanza máximos históricos, justo cuando se supone que el título universitario debe abrir puertas.

Aquí surgen preguntas interesantes: ¿Cómo será el futuro del trabajo si ya no existen los primeros peldaños, ni los puestos intermedios que formaban líderes? Si las empresas reducen posiciones junior y capas de gestión media, el problema no es solo de acceso al empleo. Es un problema de aprendizaje, experiencia y liderazgo. ¿Dónde se aprende a trabajar si nadie te da la primera oportunidad? ¿Cómo se forman los futuros responsables si no hay espacios para equivocarse, crecer y asumir responsabilidades gradualmente? Algunas empresas hablan de redefinir las trayectorias profesionales, de acelerar carreras, de usar la IA como apoyo y no como reemplazo. Otras simplemente esperan.

• ¿Estamos ante una simple crisis laboral? 
• ¿Estamos ante el colapso de un modelo? 
• ¿Quiénes pagarán el precio del cambio del sistema y quién se beneficiará de él?
• ¿Es la inteligencia artificial la causa principal de la desaparición de los empleos de nivel inicial, o solo el pretexto?
• ¿Deberían las empresas ser responsables de formar talento joven aunque el contexto económico sea incierto?
• Si desaparecen los puestos junior y de gestión media, ¿cómo se aprenderá a liderar en el futuro?
• ¿Tiene sentido pensar que la universidad garantiza la empleabilidad, o hay que repensar el planteamiento?