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DEMOCRACY, ACCOUNTABILITY, CITIZENSHIP IN MY WORKS 2022-2018

I am studying Tech Governance since 1992 and focusing on artificial intelligence (AI) since 2018. I am heavily  introducing the axis of poli...

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Tuesday, 6 January 2026

LA IA EN LA BASE DE LA ENSEÑANZA BÁSICA. MODELOS AVANZADOS

El premio Nobel Geoffrey Hinton señala la tarea educativa que lleva a cabo Alpha School por el uso relevante que está haciendo de la IA en la educación de los niños. Me he documentado sobre esta escuela Alpha School, para aprender qué elementos podemos recuperar para el aprendizaje en la universidad. 

Alpha School propone un modelo educativo basado en tres pilares que buscan transformar la experiencia académica tradicional. Mediante el uso de inteligencia artificial y aprendizaje personalizado, la institución hace que los alumnos dominen las materias principales en solo dos horas diarias, logrando un progreso significativamente superior al promedio nacional en Estados Unidos. El tiempo restante se dedica a talleres prácticos diseñados para cultivar habilidades para la vida, tales como el emprendimiento, la oratoria y el pensamiento crítico. El programa prioriza el entusiasmo del estudiante por aprender, utilizando guías motivadores y entornos dinámicos que fomentan la autonomía y el liderazgo. En última instancia, esta metodología busca preparar a los jóvenes para los desafíos del mundo real, permitiéndoles alcanzar su máximo potencial en un ambiente flexible y eficiente.

Enlace: https://alpha.school/the-program/#love

El programa de Alpha School incluye talleres innovadores centrados en 24 Life Skills (24 habilidades para la vida), diseñados para que los estudiantes naveguen el mundo real con confianza. Sin embargo, la web  no incluye la lista completa de las 24 habilidades --que si pueden verse de forma rápida en uno de los videos. Basándome en la información disponible, las habilidades y conceptos mencionados como parte de este enfoque son:

• Hablar en público (Public speaking).

• Programación (Coding).

• Emprendimiento (Entrepreneurship).

• Educación al aire libre (Outdoor education).

• Determinación (Grit).

• Creatividad (Creativity).

• Adaptabilidad (Adaptability).

• Aprender a aprender (Learning how to learn).

• Maestría en comunicación (Mastering communication).




Tuesday, 3 November 2020

JÓVENES INVESTIGADORES Y PROTAGONISTAS DE LOS TFGs 2020-2021

El 30 de junio se cerró la campaña de preinscripción de tutor de TFG para el curso 2020-21. Hemos cerrado también las defensas de los alumnos del curso anterior, entre los que ha habido resultados sobresalientes y la opción a un premio extraordinario. Nuestros alumnos se graduarán sin duda muy preparados.

Los temas que hemos trabajando en 2019-2020 cubren: Participación política en democracias, Ideas y su influencia en el cambio en las políticas públicas medioambientales, Ideas y objetivos del milenio en las ciudades, Ideas y Madrid Nuevo Norte, e Ideas democráticas y los instrumentos de rating que influyen sobre la marcha política de las democracias. 



ENTREVISTAS CON LOS ESTUDIANTES

Para el próximo curso, he tenido entrevistas virtuales con todos los estudiantes que quieren trabajar bajo mi dirección, y todos tienen lecturas asignadas para el verano, a la espera de una segunda tutoría conjunta y tres talleres comunes que realizamos cada año. 

LOS TEMAS PARA 2020-2021

Vamos a centrarnos en los siguientes temas, en alguno de las cuales ya trabajo en red, con profesores investigadores de la Facultad, que participarán conmigo en la mesa del Congreso que organiza ICCA en Noviembre:
  • Ideas y naturación de ciudades
  • Ideas y políticas de sostenibilidad en ciudades del mediterráneo 
  • Tendencias filosóficas -y aplicadas- en la China actual
  • Participación política en democracias
  • Regulación de la tecnología y la inteligencia artificial 
  • Ideas y objetivos del milenio en las ciudades

COMO HEMOS OPERADO EN JUNIO, A MODO DE REPOSITORIO

Al igual que en cursos anteriores, en todos los grados y dobles grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología es posible la elección de tutor de TFG. Para ello basta con que el estudiante acuerde con un profesor de la Facultad la dirección de su TFG. Al aceptar la dirección del trabajo los profesores debemos de tener en cuenta que "lo realizarás de forma totalmente desinteresada pues no comportará descarga docente alguna... los TFGs adicionales no comportarán descarga docente alguna."

La relación de tutores de los distintos Departamentos de la Facultad figura en el siguiente enlace  cuyo contenido se actualiza periódicamente. 

Este año la forma en la que operamos fue la siguiente: 
• Los estudiantes podrán dirigirse al profesor solicitando la tutorización. 
• Si el profesor acepta, debe enviar un correo confirmatorio de aceptación al estudiante, y poner en copia de ese correo a la Oficina de Gestión de Títulos de Grado (tgcps at ucm dot es). Yo también pongo en copia a la secretaría de mi departamento.

¿Deseas más información sobre los TFGs?

Puedes: 
• Consultar un folleto en el que se informa sintéticamente de todo el proceso https://politicasysociologia.ucm.es/data/cont/docs/21-2018-10-10-4.pdf. 
• Leer una guía más detallada y completa