La mejora continua de asignaturas y docencia en el Departamento de Historia, Teorías y Geografía Políticas de la Facultad de Políticas y Sociología en la UCM es resultado de la colaboración de los profesores, los alumnos y la Facultad.
El secretario académico de nuestro departamento Historia, Teorías y Geografía Políticas en la Universidad Complutense, Francisco Martínez Mesa, nos ha pedido que respondamos a unas preguntas sobre nuestro trabajo en el Area de Teorías en el curso 2108-19 para implementar mejoras. He pensado que puede interesaros leer mi ficha de respuestas en forma de entrevista y daros la posibilidad de contribuir aportando ideas, como estudiantes. Voy a cambiar el orden de las preguntas, y comenzar por lo que creo que es el foco de nuestro trabajo en la universidad, los estudiantes. Me gustaría mucho contar con vuestras opiniones, con la idea de que sean enriquecedoras y nos ayuden a mejorar nuestro trabajo y sobre todo, el foco en el estudiante. Por favor, inclúyelos tanto si eres alumno como profesor o visitante de blog y te interesa el aprendizaje, en forma de comentarios a esta entrada de blog. Muchas gracias por tu interés en la lectura y por compartir tus ideas para mejorar cada año.
El secretario académico de nuestro departamento Historia, Teorías y Geografía Políticas en la Universidad Complutense, Francisco Martínez Mesa, nos ha pedido que respondamos a unas preguntas sobre nuestro trabajo en el Area de Teorías en el curso 2108-19 para implementar mejoras. He pensado que puede interesaros leer mi ficha de respuestas en forma de entrevista y daros la posibilidad de contribuir aportando ideas, como estudiantes. Voy a cambiar el orden de las preguntas, y comenzar por lo que creo que es el foco de nuestro trabajo en la universidad, los estudiantes. Me gustaría mucho contar con vuestras opiniones, con la idea de que sean enriquecedoras y nos ayuden a mejorar nuestro trabajo y sobre todo, el foco en el estudiante. Por favor, inclúyelos tanto si eres alumno como profesor o visitante de blog y te interesa el aprendizaje, en forma de comentarios a esta entrada de blog. Muchas gracias por tu interés en la lectura y por compartir tus ideas para mejorar cada año.
P. Apertura a los estudiantes: difusión de la investigación de la Unidad
¿Cómo podemos inculcar a nuestros estudiantes el interés por nuestros temas de investigación?
Me parece que este es un tema que podemos abordar en equipo los profesores del departamento y que está muy ligado a cómo impartimos las clases, y las líneas y temas de interés de investigación que tenemos cada uno. Yo intento inculcar a los estudiantes el interés por la materia, que es una base por la que empezar, y los resultados, que son de mejora continua, muestran cada año más interés en la materia que cuando comencé a impartirla -partí de niveles de interés superiores al ocho y ahora alcanzamos en algunos grados el 9,75 en las evaluaciones de curso, y digo alcanzamos porque es un trabajo conjunto. Es preciso entusiasmo del alumno, y del grupo, con el aprendizaje.
P. ¿Qué fórmulas propondríais para que no solo fuéramos capaces de transmitir el fruto de nuestro trabajo a la comunidad universitaria sino también para que vieran en nosotros a personas que pueden satisfacer muchas de sus inquietudes frente a la realidad que les rodea?
Propondría y trabajaría en mostrar la importancia de aprender a formular las preguntas que son relevantes...