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Tuesday, 7 June 2022

HITOS IMPORTANTES FIN DE CURSO EN EL CAMPUS VIRTUAL

Os informo de los hitos importantes de cara al final de este curso y las fechas de inicio de virtualizaciones para el curso 2022-23 que nos confirman esta semana:

- Del 18 de julio al 28 de julio, ambos incluidos, el entorno de docencia oficial CVMDP no estará disponible para asignaturas de campus virtual. En esas fechas procederán a realizar las actualizaciones de los servidores y el resto de tareas de mantenimiento que se requieren para proceder a la apertura del nuevo curso 2022-23. En esas fechas el resto de entornos de seminarios (CV4), y seminarios premium (CVMDS) no están afectados en la operativa.

- El 29 de julio se abrirá la virtualización de espacios de docencia oficial para el curso 2022-23 en el entorno CVMDP. 

- Del 1 al 31 de agosto no estarán disponibles los entornos de cuestionarios, para poder realizar las tareas de mantenimiento.



Más información

Como os trasladamos, estamos trabajando en equipo con el Vicerrectorado de Tecnología, y los equipos de Tecnología para preparar el curso entrante desde la coordinación de campus virtual de la Facultad. Esto ha incluido una reunión extraordinaria de los coordinadores de las Facultades y Escuelas UCM con nuestro Vicerrector y el equipo de Tecnología, y la coordinación que realizamos a través del Espacio de Coordinadores habitualmente. 

Paso a recordaros la idea y puntos más destacados:

El equipo complutense ha hecho un esfuerzo muy importante, un año más, en temas de tecnología para la mejora de la educación. Este año tiene de particular la incorporación de nuevas herramientas que pueden ser útiles para nuestra docencia. En este sentido, contad, como venís haciendo, con el apoyo de la coordinación de campus virtual en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Para el curso 2022-23 reforzaremos los cursos para explicaros las novedades. Paso ahora a los puntos destacados.

Fechas clave para el curso 2022-2023 en campus virtual y otros temas

Sobre Moodle, o, como nosotros lo conocemos, el campus virtual:

A partir del 18 de Julio y hasta el día 28 se empezarán a actualizar los cursos. Habrá una parada de unos días. Tras esta parada podréis comenzar el 29 de Julio a actualizar el curso 2022-23 si lo deseáis. Puede ser interesante que hagáis backup de los cursos antes de la parada.

La parada no va a afectar a los seminarios. En Octubre se cambiarán los seminarios. La tendencia es que los seminarios no puedan utilizarse para cursos en el futuro. Por tanto, conviene que los profesores lo tengan en cuenta porque esto es un cambio importante con respecto a años anteriores.Los entornos de cuestionarios, del 1 al 31 de agosto no estarán disponibles, para poder realizar las tareas de mantenimiento. En el curso 2022-23 estarán actualizados desde comienzo de curso.

En relación a antiplagios

Se están valorando, como sabéis, las opciones de cambio de Unicheck y Studio.Sobre antiplagio:

Estamos utilizando como antiplagio Turnitin para las tesis doctorales, los trabajos de fin de grado y fin de máster. También se está permitiendo en seminarios específicos, bajo petición especial, confirmando el uso por parte del profesor.

Se están valorando Copyleak y Ouriginal.

Nuevas herramientas de almacenamiento, video y grabación

Se están probando herramientas como Pumukit, Medial y UCM Drive, son herramientas de gestión de video y grabación de presentaciones, que se encontrarán a través del campus virtual (como se encuentran por ejemplo las etiquetas). El alumno no podría grabar el video desde el mismo ordenador, o a través de un enlace para compartir -- con capturador o móvil externo sí podría hacerlo.

Como novedad interesante, se está pensando en la posibilidad de permitir entrada a externos desde la mísma página https://www.ucm.es (por ejemplo usuarios UPM o de universidades europeas)

Si se trabaja desde casa, se recomienda acceso con VPN

Se recomienda no guardar películas, y respetar en todos los casos los derechos de autor

Para cualquier duda o cuestión, podéis poneros en contacto conmigo en olgagil arroba ucm punto es

Recibid saludos cordiales de la coordinación de campus virtual, donde trabajo con la colaboración de Dídac Tora, a quien agradezco su tiempo y profesionalidad. Ambos os recomendamos la consulta del Libro de Estilo que editamos a finales de 2021 para resolver dudas frecuentes relacionadas con el campus virtual y que podría servir de gran ayuda para el futuro. El libro es accesible en pdf  desde: https://bit.ly/3Ls7Ehl






Friday, 25 February 2022

LA AUTOMATIZACION DEL CAMPUS VIRTUAL PARA PROFESORES

Estimados profesores, me gusta esta fotografía porque ilustra bien la esencia -y los cambios- en la  investigación y la docencia en años recientes -incluso para un Nobel.


Un ejemplo de estos cambios son las plataformas educativas, herramientas, que como el microscopio, han venido para quedarse. Las hay más y menos inteligentes. Entre las plataformas más inteligentes un ejemplo familiar podría ser Coursera. Entre las segundas, se encuentra Moodle. A la limitada auto-inteligencia Moodle ofrece como contrapartida su estabilidad, la comunidad global de desarrolladores que mantienen y resuelven dudas en Moodle.org, y las posibilidades que brinda al profesor de parametrización para el alumnado.

Aprender mucho sobre el campus virtual en algo más de una hora

Hay mucha información sobre Moodle en internet, además de la página oficial. Si queréis aprender rápido y de forma amena sobre el campus virtual recomiendo este webinar, para que todos -yo la primera- aprendamos a automatizar y ahorrar tiempo. José Manuel Fernández, gestor de enseñanza virtual de la UNIA y experto en Moodle imparte este webinar Trucos para automatizar el campus virtual como docente

Accede al video:

Trucos para automatizar Moodle como docente. José M Fernández Chamizo en Vimeo

Permitidme también que aproveche para sugeriros una guía interesante realizada por estudiantes que me ha facilitado Katty López: manual de buenas prácticas para la educación virtual. Alguna de sus recomendaciones, que se adpaten mejor al los objetivos docentes del profesor pueden sernos de utilidad.

El webinar trucos para automatizar el campus virtual tiene el sello de calidad que imprime su coordinadora, María Sánchez González, Técnico del Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía en la Sede de Málaga, y profesora también en la Universidad de Málaga. Gracias por estos contenidos José Manuel Fernandez y María! 

Si esta entrada de blog te ha gustado, te es útil, o deseas dejar un comentario, te invitamos a que lo hagas en el blog. Si hay otros temas que te interesan y sobre los que desearías formación, te invito también en los comentarios del blog. Muchas gracias por tu interés. Innovamos juntos. Saludos! @OlgaG,  Coordinación de información sobre campus virtual -  Facilitando servicio a más de 6.800 alumnos PAS y profesores en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la +UniversidadComplutense.

Wednesday, 22 July 2020

LOS CUESTIONARIOS EN LA ARQUITECTURA DEL CAMPUS VIRTUAL COMPLUTENSE

El martes 21 de Junio Josefa Serrano nos informa de que el entorno de cuestionarios sigue siendo utilizado en el Moodle actual de producción, que tiene la versión 3.4. Hasta que no termine el curso los cuestionarios tienen que seguir utilizándose en los entornos específicos, también Moodle 3.4.

A partir del 20 de octubre, cuando se cierra el curso académico 2019/20 en Campus Virtual se realiza el cambio de curso en los entornos de cuestionarios. Es decir, tendremos cuestionarios en el entorno nuevo de Moodle 3.8 creado para el curso 2020/21 y actualizados a la misma versión de Moodle 3.8.

¿NECESITAS USAR CUESTIONARIOS? EL PROCEDIMIENTO

  • Los profesores con espacios del curso 2020/21 que necesiten utilizar los cuestionarios antes de esa fecha (20 de octubre), tienen que solicitarlo a través de incidencia en servicios informáticos. 
  • Los profesores que tengan que hacer cuestionarios del entorno del curso 2019/20 después del cierre de dicho curso (20 de octubre) también tendrán que abrir incidencia en servicios informáticos para pedirlo.