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DEMOCRACY, ACCOUNTABILITY, CITIZENSHIP IN MY WORKS 2022-2018

I am studying Tech Governance since 1992 and focusing on artificial intelligence (AI) since 2018. I am heavily  introducing the axis of poli...

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Sunday, 4 February 2024

CIERRE DE LOS CURSOS UCM DE TEORIA POLITICA: IDEAS Y PODER 2023

A lo largo del día de hoy realizaré el cierre de actas. He tenido un semestre intenso, de muchas clases, y clases con mucho alumnos. Agradezco la madurez y el interés que han mostrado por las asignaturas: la satisfacción que tengo con el trabajo de los estudiantes y con su actitud es muy alto en 2023-24


Me despido de ellos haciéndoles saber que me tienen a su disposición en la Facultad para cualquier cuestión en la que pueda ayudarles. En especial para dirigirles trabajos relacionados con inteligencia artificial y humanidades digitales.

Las humanidades digitales unos ejemplos


Thursday, 18 January 2024

MENCION INTERNACIONAL EXTRAORDINARIA A LA INVESTIGACIÓN SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La Profesora Complutense Olga Gil ha publicado Governance and Legitimacy of Artificial Intelligenceuna ampliación de la ponencia científica presentada en el congreso internacional de IARIA en Venecia 2023. Esta investigación ha recibido una mención internacional extraordinaria por su calidad. El trabajo trata de responder a los desafíos que plantean los desarrollos disruptivos de la inteligencia artificial a la humanidad.


La Dra. Olga Gil presenta AI Philosophy: Sources of Legitimacy to Analyze Artificial Intelligence 

en la Sexta Conferencia Internacional sobre Avances en las interacciones entre Humanos y Ordenadores (ICDS - ACHI 2013) e IARIA en 2023. Este trabajo, que forma parte de un libro en redacción, recibe una mención extraordinaria, con invitación a ampliarlo y publicarlo de manera abierta en el International Journal On Advances in Software. El artículo Gobernanza y legitimidad de la inteligencia artificial trata de involucrar en temas que están en la intersección de la teoría política con la inteligencia artificial a participantes -que abarcan científicos de diferentes campos, gobiernos, empresas y otros actores sociales-y hace reflexionar sobre la gobernanza y la legitimidad. El artículo es accesible de forma abierta.

El principal objetivo y resultado del artículo 

Es presentar un marco para el análisis de la gobernanza y la legitimidad de la inteligencia artificial. Este marco trata de resolver disputas en enfoques clásicos de teoría política para estudiar la gobernanza y la legitimidad. El marco de análisis permite comparaciones en la gobernanza y la legitimidad de la inteligencia artificial en regímenes democráticos y no democráticos, en diferentes niveles de gobierno, tanto en los países occidentales como en el Sur Global. En la segunda parte del artículo el marco al caso de China como estudio de caso. Este análisis aplicado permite mostrar el valor del marco como herramienta metodológica y analítica, y arrojar una nueva mirada original a los datos existentes sobre la gobernanza de la inteligencia artificial en el caso chino.


La profesora Gil trabajando en clase con sus estudiantes en la Facultad
Fotografía de Javier Villanueva (EL PAIS)


La doctora Gil investiga y publica sobre la regulación de la tecnología desde 1992, y se enfoca en la inteligencia artificial desde 2018. Gil es miembro del Instituto Complutense de Ciencias de la Administración (ICCA) y del Departamento de Historia, Teorías y Geografía Política de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Dirige en la actualidad tres trabajos de investigación sobre inteligencia artificial y colabora en trabajos del mismo campo, dentro de la UCM y con instituciones nacionales e internacionales en la presentación de proyectos de investigación conjuntos. Olga Gil está muy interesada en proyectos transversales de investigación sobre IA y en el diálogo entre disciplinas.

Si te ha interesado, agradezco tu ayuda para difundir ciencia a través de tus redes sociales:

Governance and Legitimacy of Artificial Intelligence
https://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=soft_v16_n34_2023_7

Gobernanza y Legitimidad de la Inteligencia artificial 


Accede a otras publicaciones científicas 2023 sobre teoría política y temas de actualidad

 

Governance and Legitimacy of Artificial Intelligence

https://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=soft_v16_n34_2023_7

AI Philosophy: Sources of Legitimacy to Analyze Artificial Intelligence.  

doi: 10.31219/osf.io/39njx.

Philosophy and Public Administration in China and Western Countries 

https://www.walshmedicalmedia.com/open-access/philosophical-and-public-administration-in-china-and-western-countries-118353.html

 

Más información en: 

Noticias - Universidad Complutense de Madrid    

Mención extraordinaria al trabajo de la profesora Olga Gil sobre inteligencia artificial

 

Thursday, 4 May 2023

CRISTINA ALBERDI EN NUESTRA CLASE DE TEORÍA POLÍTICA

Encuentro Conocimiento y Transferencia: Cristina Alberdi, Ministra con Felipe González nos visita en la clase de Teoría Política. Alberdi nos ilustra sobre los cambios institucionales en el papel de la mujer en la política y la sociedad española con la transición a la democracia, cambios de los que fue protagonista. Nos ilustra también sobre el equilibrio de poderes en nuestro sistema constitucional.



Thursday, 16 February 2023

CON OCASION DEL DIA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA: APOYO LA CAMPAÑA A RECTORA DE ESTHER DEL CAMPO

Es muy necesario dar a las niñas las referentes que no tienen, mujeres que puedan servirles de ejemplo y referencia, y que provoquen el "si ella ha podido, yo también podré". Por ello, este mes en @uniComplutense y Somosaguas apoyo la campaña a Rectora de la candidata Esther del Campo. Sería la primera Rectora en siglos en la UCM. Esther es muy respetada por su capacidad, estilo de gestión, de llegar a acuerdos, y su compromiso con la universidad. El referente rectora, que no tenemos, mujeres que pueden servir de ejemplo y referencia, y que provoquen el "si ella ha podido, yo también podré. 



VOTA, POR QUE ES TIEMPO DE DAR OPORTUNIDADES A MUJERES GESTORAS 

Tiempo de oportunidades a las mujeres sobradamente preparadas: como directoras, CEOs y Presidentes. Se lo debemos al colectivo de mujeres, como sociedades avanzadas que somos. Comparto foto de ayer, en la presentación de candidatura: desde el pasillo, no cambiamos en la sala. La campaña electoral se desarrollará del 16 de febrero al 19 de marzo y, en caso de haber segunda vuelta, volverá a abrirse del 22 al 27 de marzo. Cuatro catedráticas y cuatro catedráticos presentan su candidatura a dirigir la Universidad Complutense: Javier Arias Díaz, Esther del Campo García, Matilde Carlón Ruiz, María Castro Morera, Joaquín Goyache Goñi, Josefa Isasi Marín, Iñaqui López Sánchez y Jesús Pérez Gil. Estos cuatro catedráticos y, por vez primera, cuatro catedráticas, han presentado sus candidaturas para ser elegidas rectora de la Universidad Complutense en las elecciones que se celebrarán el próximo 21 de marzo y, en caso de ser necesaria una segunda vuelta, el día 29 de ese mismo mes. En el enlace podéis ver los curriculums oficiales de las cuatro candidatas a rectoras de la Universidad Complutense de Madrid: https://tribuna.ucm.es/news/cuatro-catedraticas-y-cuatro-catedraticos-presentan-su-candidatura 

La campaña electoral se desarrollará del 16 de febrero al 19 de marzo y, en caso de haber segunda vuelta, volverá a abrirse del 22 al 27 de marzo. La elección -desde 2003- se realiza mediante sufragio universal ponderado de conformidad con lo dispuesto en el artículo 76.4 de los Estatutos de la UCM y el artículo 158.2 del Reglamento Electoral. 

El voto para la elección del rectora es voto ponderado por sectores de la comunidad universitaria, de acuerdo con los siguientes grupos y porcentajes: Profesores doctores con vinculación permanente, 53 por ciento; resto del personal docente e investigador, 10 por ciento; estudiantes, 25 por ciento, y personal de administración y servicios, 12 por ciento --destaca que los Profesores sin vinculación permanente, solo tienen un porcentaje de voto del 10, cuando en algunas Facultades superan el 60 por ciento de la plantilla, como Medicina, o algunas Facultades de Humanidades. En Universidades como la Carlos III los profesores sin vinculación permanente alcanzan *el 65% de la plantilla* También sorprende el bajo porcentaje del 10% de voto del PAS -personal de administración y servicios, con altísimos niveles de precarización. 

 #higereducation #educacion #publica #universitaria #aprendizaje a lo largo de la #vida

Wednesday, 10 August 2022

IDEAS Y PODER: LAS MUJERES EN LA HISTORIA CLÁSICA Y RECIENTE

Sigo trabajando en la actualización de los programas de las asignaturas sobre Ideas y Poder con contenidos sobre mujeres en la historia clásica y reciente - - a petición de alumnos y alumnas. Y os recomiendo, hombres y mujeres, una lectura de verano este Manifiesto de Mary Beard: Mujeres y Poder, un Manifiesto


#Ideas #Poder #teoriapolitica #mujeres #historia #arte

Monday, 3 June 2019

LA MEJORA CONTINUA DE ASIGNATURAS Y DOCENCIA: IDEAS POLÍTICAS Y PODER

La mejora continua de asignaturas y docencia en el Departamento de Historia, Teorías y Geografía Políticas de la Facultad de Políticas y Sociología en la UCM es resultado de la colaboración de los profesores, los alumnos y la Facultad.

El secretario académico de nuestro departamento Historia, Teorías y Geografía Políticas en la Universidad Complutense, Francisco Martínez Mesa, nos ha pedido que respondamos a unas preguntas sobre nuestro trabajo en el Area de Teorías en el curso 2108-19 para implementar mejoras. He pensado que puede interesaros leer mi ficha de respuestas  en forma de entrevista y daros la posibilidad de contribuir aportando ideas, como estudiantes. Voy a cambiar el orden de las preguntas, y comenzar por lo que creo que es el foco de nuestro trabajo en la universidad, los estudiantes. Me gustaría mucho contar con vuestras opiniones, con la idea de que sean enriquecedoras y nos ayuden a mejorar nuestro trabajo y sobre todo, el foco en el estudiante. Por favor, inclúyelos tanto si eres alumno como profesor o visitante de blog y te interesa el aprendizaje, en forma de comentarios a esta entrada de blog. Muchas gracias por tu interés en la lectura y por compartir tus ideas para mejorar cada año.

P. Apertura a los estudiantes: difusión de la investigación de la Unidad

¿Cómo podemos inculcar a nuestros estudiantes el interés por nuestros temas de investigación?
Me parece que este es un tema que podemos abordar en equipo los profesores del departamento y que está muy ligado a cómo impartimos las clases, y las líneas y temas de interés de investigación que tenemos cada uno. Yo intento inculcar a los estudiantes el interés por la materia, que es una base por la que empezar, y los resultados, que son de mejora continua, muestran cada año más interés en la materia que cuando comencé a impartirla -partí de niveles de interés superiores al ocho y ahora alcanzamos en algunos grados el 9,75 en las evaluaciones de curso, y digo alcanzamos porque es un trabajo conjunto. Es preciso entusiasmo del alumno, y del grupo, con el aprendizaje.
P. ¿Qué fórmulas propondríais para que no solo fuéramos capaces de transmitir el fruto de nuestro trabajo a la comunidad universitaria sino también para que vieran en nosotros a personas que pueden satisfacer muchas de sus inquietudes frente a la realidad que les rodea?
Propondría y trabajaría en mostrar la importancia de aprender a formular las preguntas que son relevantes...