ENSEÑA Y APRENDE COMO UN NOMADA. ACTUALIZANDO CON EXPERIENCIAS DE PROFESORES

Google ha puesto en marcha la iniciativa Enseña desde Casa, para inspirar a profesores en su tarea de docentes a distancia. Yo he preferido titular esta entrada de blog enseña como un nómada, ya que en un mundo donde la sincronía y el espacio dejan de tener importancia, el profesor y el alumno pueden verse reflejados mejor en el concepto de nómada que en la referencia casa. Viene a mi memora un gran profesor nómada, que ha hecho de nómada su marca, referencia y inspiración durante años, +JuanFreire, @jfreire. Un talento gallego que hoy trabaja en el Instituto de Monterrey.

Pienso que la iniciativa de Google aporta, aunque me guste mas el concepto de jaima de una caravana de beduinos, en lugar de una casa. Una jaima que podría montarse y desmontarse en las ancianas rutas de la seda. En la jaima de la caravana moderna los nómadas podemos estar conectados y comunicados, sin necesidad de halcones o palomas, gracias a los satélites. 

Comparto el video del 17 de abril, con ideas para profes entusiastas.

Si te interesa el tema de esta entrada de blog, visita la entrada Del aula presencial a enseñar a distancia. También puedes dejar un comentario y sugerencias sobre cuestiones de interés que podamos cubrir más adelante.

ACTUALIZANDO CON EXPERIENCIAS DE PROFESORES

María Sánchez en la Universidad de Málaga

Esta entrada se publicó originalmente en abril, pero estamos en Junio, y podemos actualizar con experiencias de profesores. Ha un antes y un después de COVID19- En primer lugar, la experiencia del curso de la profesora María Sánchez: #ecap1920 #periodismoUMA, que nos cuenta cómo ha realizado una virtualización táctica, basada en la práctica, la colaboración y la evaluación online para acortar distancias [María Sánchez González @cibermarikiya]

Hugo Pardo y Cristobal Cobos

También me parece útil el libro publicado por los profesores Hugo Pardo y Cristobal Cobos, que en breve os repositaré en esta entrada para referencia.